Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à l'événement scientifique organisé par les Laboratoires de Recherche FoReLLIS et MIMMOC avec l'appui du Réseau de Recherche Néo-Aquitain sur le numérique pour l'éducation (R3NumEd) en collaboration avec France Éducation International, le 25 septembre 2025 dans les locaux de FEI à Sèvres (Haut-de-Seine) et le 26 septembre 2025 dans les locaux de la Maison des Sciences de l'Homme et de la Société (Université de Poitiers).
La place des textes originaux
en cours de langues, culture et littérature
à travers le jeu vidéo
jusqu’au 12 septembre
L’enjeu de ces deux journées est d’observer et d’analyser la rencontre du joueur avec les textes littéraires authentiques et d’en rendre compte dans un carnet d’expérience conçu à travers un regard pluri-disciplinaire. Il s’agit d’interroger l’acte concret de lecture dans l’univers immersif de trois jeux vidéos qui représentent des adaptations transmédiales des oeuvres du patrimoine littéraire français, anglais et espagnol. Ces trois médialités apparaissent comme des objets sémiotiques secondaires et constituent, dans la perspective des humanités numériques et de la médiologie, des nouvelles rhétoriques textuelles et des moyens de transports du texte littéraire à l’ère de l’hypersphère. Au croisement du champ de la didactique de la littérature et des langues et de celui des sciences du jeu et de la didactique de la ludologie, ainsi que de la linguistique, de l’histoire et des humanités numériques, l’objectif poursuivi par ces journées d’études à caractère international, multiculturel et plurilingue, réside dans l’observation d’une phénoménologie de la rencontre avec le texte authentique. Ainsi, l’acte concret de lecture et les postures adoptées par les joueurs seront analysés par le prisme de la notion de ludème, unité sémantique et structurelle minimale du jeu vidéo. Le livrable visé à la fin de la 1ère journée, le carnet d’expérience du ludant, sera le fruit d’une phase d’application (ateliers) nourrie d’apports théoriques lors de la phase de conférences pluridisciplinaires réunissant des chercheurs invités (France et étranger), experts des domaines concernés. Le 2nd jour propose une phase de test du carnet et de ses observables auprès d’un public scolaire et universitaire à profil varié. Enfin, un après-midi de conférences en deux volets, ancrages théoriques et témoignage des expérimentations d’un jeu vidéo en classe de langue et de littérature, viendra clôturer le travail de réflexion. Une vulgarisation scientifique de cet événement est prévue dans le cadre de la Nuit de la recherche, à Poitiers, sous forme de speed-searching. Cet événement entend réunir autour de l’apprentissage avec le numérique autant des partenaires de la Région Nouvelle Aquitaine (Cnam-Enjmin), de l’Université de Poitiers que des écoles de jeux vidéos de la Région Parisienne (IUT de Bobigny) mais également des institutions européennes telles l’Institut Français et le British Council ou encore l’Institut Cervantes.
Le comité d’organisation,
Alina Gonzalez Mediano et Diana Cretu (FoReLLIS), Laura Garcia Almeida et Ana Egea Perez (MIMMOC)